Être en plein air
Dans nos activités scoutes, nous aimons surtout être dehors. Il est donc important de savoir comment se déplacer dans les espaces extérieurs et de savoir tout ce qu’il y a à découvrir.
Respecte ton environnement
Lorsque tu es dehors, que ce soit en forêt, en montagne, entre deux champs ou en ville, n’oublie jamais que tu es dans l’espace vital d’animaux, de plantes et d’autres personnes. Respecte donc les principes suivants :
- Informe-toi déjà à la maison sur les réserves naturelles, les zones de tranquillité pour la faune et les interdictions de chasse.
- Respecte les obligations et les interdictions.
- Reste sur les chemins balisés.
- Demande l’autorisation aux propriétaires d’une prairie avant de monter ta tente.
- Ne laisse pas de traces et emporte toujours tes déchets avec toi afin de les jeter correctement.

- Traite les arbres et toutes les autres plantes avec soin.
- Ne cueille pas de plantes et ne capture pas d’animaux ou d’insectes.
- N’oublie pas que de nombreux animaux sont actifs au crépuscule et la nuit.
- Referme les portails des pâturages et les passages des clôtures derrière toi ou laisse-les ouverts s’ils l’étaient déjà.
- Lorsque tu traverses des pâturages, garde une distance suffisante avec les mères ou choisis un autre itinéraire. Les animaux peuvent rapidement devenir agressifs.
- Évite les bruits inutiles.
En route
Planification
Avant de partir à l’aventure, il est important de se préparer. Demandez-vous :
- Où voulons-nous aller ?
- Comment allons-nous nous déplacer ? À pied, à vélo, en transports publics, en trottinette ou sur l’eau ?
- À quel moment nous déplaçons-nous ? À quelle heure de la journée ? Durant quelle période de l’année ? Y a-t-il des jours fériés ou des horaires d’ouverture spéciaux ?
- Où passerons-nous la nuit ? Dans un igloo, une cabane, sous tente ou en bivouac ?
- Qui sera présent ?
- Quelle quantité d’argent avons-nous à notre disposition ?

Une fois que le cadre de votre excursion est défini, vous pouvez vous occuper de la planification précise de l’itinéraire et des différentes étapes :
- Quels sont les itinéraires alternatifs ? Quelle est la variante en cas d’abandon ? Où se situe le point de non-retour ?
- De quel matériel avons-nous besoin ? Existe-t-il une liste des choses à emporter ?
- Faut-il faire des réservations ?
- Prévoyons-nous un programme complémentaire ?
- Où allons-nous chercher de l’aide en cas d’urgence ?
En outre, il y a pour chaque excursion des aspects auxquels vous devez réfléchir à la maison, avant le départ et en route. Les questions suivantes vous aideront à prendre de bonnes décisions.
- Comment sont les conditions ? Y a-t-il un orage ou une tempête qui s’annonce ? Va-t-il faire très chaud ou très froid ? Faut-il s’attendre à de la pluie ou de la neige ? La visibilité est-elle réduite ? A quelle heure la nuit va-t-elle tomber ?
- Quels sont les défis liés au terrain ? Y a-t-il des réserves naturelles ou d’autres zones protégées ? Existe-t-il des dangers naturels, comme par exemple des pierriers ou des pentes raides ?
- Quelle est la composition du groupe ? Quelles sont les conditions physiques et psychiques de chaque scout·e·s ? Qu’en est-il de la motivation, de la dynamique de groupe et du sentiment général de bien-être ? Faut-il créer plusieurs groupes en fonction des différentes capacités ?
Pour la planification, vous pouvez recourir à différents outils. En plus des cartes nationales, le réseau officiel de randonnée est une bonne base de planification. Faites dans tous les cas une reconnaissance de l’itinéraire et n’oubliez pas que les conditions peuvent changer rapidement selon les saisons.
- Point de non retour : À partir de ce point, il est plus simple de continuer jusqu’à l’arrivée plutôt que de revenir en arrière.
Aperçu des chemins de randonnée et des routes cyclables
| Chemin de randonnée | Chemin de randonnée de montagne | Chemin de randonnée alpine | Chemin de randonnée hivernale | Route cyclable | |
|---|---|---|---|---|---|
| Panneaux | ![]() |
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| Marquages | ![]() |
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| Conditions requises | • Pas de conditions spécifiques requises | • Bonne condition physique; • Avoir le pied sûr et ne pas être atteint·e de vertige; • Connaissance des dangers de la montagne | En plus des exigences requises pour les chemins de randonnée de montagne : • Maîtrise de l’utilisation du piolet et de la corde; • Familiarisé·e des passages d’escalade | • Équilibre (risque de glisser) | • Diverses |
| Remarques | • Champs de neige et chutes de pierres possibles jusqu'en juillet. | • Passe souvent par des crêtes, des glaciers, des pierriers; • Ne convient pas pour des activités scoutes; • A parcourir uniquement avec un·e guide de montagne | • Si une raquette est représentée à la place du symbole du piéton, il s’agit d’un sentier de randonnée pour raquettes à neige. | • Il n’y a pas de gradation comme pour les chemins de randonnée pédestre.; • La reconnaissance et la consultation de la carte sont importantes ! |
En route à pied
Se déplacer à pied est une manière naturelle et simple de se déplacer. On arrive à atteindre des endroits où l’on ne pourrait pas aller autrement. Et grâce à un rythme de déplacement plus lent, on perçoit particulièrement bien son environnement.
Lors de randonnées en groupe, il y a quelques règles de comportement à respecter :
- Faites des pauses régulières pour vous reposer et vous assurer que tout le monde se sent en forme. Profitez-en pour adapter votre équipement.
- Restez sur les sentiers balisés.
- Lorsque vous marchez le long de routes, formez une colonne d’une personne sur le côté gauche. Si vous êtes un grand groupe, laissez toujours des espaces dans la colonne.
- Divisez les grands groupes et désignez les personnes qui marchent à l’avant et à l’arrière du groupe.
- La trousse de secours se trouve toujours à l’arrière du groupe.
Calcul du temps de marche
Le calcul du temps de marche te permet d’estimer combien de temps il te faudra pour faire une randonnée. Pour ce faire, détermine sur la carte les points les plus hauts et les plus bas de ton itinéraire et note leur altitude respective. Puis, à l’aide d’une ficelle, mesure la distance parcourue entre ces points. Avec ces informations, tu peux calculer les kilomètres-effort (km-e). Il s’agit d’une mesure permettant de comparer différents itinéraires en termes de temps et d’énergie.

Un kilomètre-effort correspond à une distance horizontale de 1000 m ou à une montée de 100 m ou à une descente abrupte de 150 m.
Pour calculer les kilomètres-effort de ton itinéraire, mesure d’abord le parcours sur la carte en kilomètres. Ensuite, tu additionnes toutes les montées et tu ajoutes un kilomètre-effort par 100 mètres de dénivelé. Tu fais de même pour les descentes raides par 150 mètres de dénivelé. Les kilomètres-effort sont ainsi additionnés pour l’ensemble de l’itinéraire et ensuite multi- pliés par ta vitesse de marche.
La vitesse de marche habituelle est entre 3 et 5 kilomètres-effort par heure. Prévoyez une vitesse inférieure en cas de terrain difficile, de conditions météorologiques extrêmes, d’obscurité, de chemins en mauvais état ou de groupes inexpérimentés ou nombreux. Le bien-être du groupe influence également la vitesse.
Voici la formule pour calculer les kilomètres-effort :
- Distance horizontale en km + (dénivelé en montée · 0,01) + (dénivelé en descente · 0,0067) = kilomètres-effort
Exemple de calcul Ulrichen - Randstafel :
- Point A : Ulrichen, 1345 m au-dessus du niveau de la mer
- Point B : Obergesteln, 1354 m au-dessus du niveau de la mer, distance 1,75 km
- Point C : Randstafel, 1943 m au-dessus du niveau de la mer, distance 3,29 km

Dénivelé entre les points A et B : 1354 m - 1345 m = 9 m. (Cette légère différence peut être ignorée pour cette distance).
Dénivelé entre les points B et C : 1943 m - 1354 m = 589 m
Il faut maintenant ajouter toutes les informations dans la formule : 1,75 + 3,29 + (589 · 0,01) = 10,93 km-e
Si tu marches à une vitesse de 4 kilomètres-effort par heure, tu peux calculer le temps de marche comme ci-dessous :
- 10,93 km-e : 4 km-e/h = 2,73 h ≈ 2 h 44 min.
Équipement
Vêtements
Les vêtements jouent un rôle important pour la sensation de bien-être. Le principe de l’oignon, avec plusieurs couches fines, est une technique vestimentaire intelligente qui a fait ses preuves : si tu as trop chaud ou trop froid, tu peux plus facilement réguler la température en mettant ou en enlevant une couche. Un foulard ou un chapeau est une bonne protection contre le soleil. Emporte toujours une veste de pluie, même s’il ne devrait pas pleuvoir. Pour te protéger des tiques, tu peux porter des pantalons longs et les mettre dans tes chaussettes.

Chaussures
Les chaussures de marche sont l’équipement le plus important pour la randonnée. Elles doivent être bien adaptées au pied et devraient être sèches et déjà avoir été utilisées. Veille également à porter de bonnes chaussettes de randonnée. Pour éviter les ampoules, tu peux coller des pansements avant la randonnée ou porter une deuxième paire de chaussettes si tes chaussures sont mal adaptées.
Sac à dos
Choisis la taille de ton sac à dos en fonction de ton activité. Veille à ce qu’il ait une sangle de poitrine et de hanche confortable. Range si possible tout dans le sac à dos et ne fixe à l’extérieur que les bagages légers ou encombrants. Le poids total du sac à dos ne devrait pas dépasser un quart de ton poids. Idéalement, ton sac à dos devrait être équipé d’une housse de pluie. Note toutefois que l’arrière du sac à dos peut quand même se mouiller. Les objets que tu utilises fréquemment, comme le couteau suisse, les mouchoirs ou la bouteille d’eau, devraient être rangés à portée de main.

Ravitaillement
Mieux vaut emporter trop d’eau potable que pas assez. On ne sait jamais où se trouve le prochain point d’eau potable. Prévois environ 2 à 2,5 litres de liquide par jour, sans compter l’eau pour la cuisine et l’hygiène. Les aliments compacts qui contiennent beaucoup d’énergie, comme les fruits secs, les noix, les barres de céréales, le pain ou les fruits, sont parfaits pour les collations.
En route à vélo
Lorsque tu te déplaces à vélo, tu peux reprendre de nombreux principes et réflexions que tu appliques lors des randonnées. Fais toutefois attention aux différences suivantes :
- Restez si possible sur les routes cyclables balisées.
- Formez des groupes selon vos capacités et restez ensemble. Un groupe ne devrait pas compter plus de 10 vélos, afin que les véhicules motorisés puissent vous dépasser en toute sécurité.
- Prévoyez suffisamment de pauses et attendez les groupes qui vont moins vite.
- Tenez compte du fait que les vélos lourdement chargés ont une distance de freinage plus longue.
- Contrôlez au préalable si les vélos sont en bon état et faites-vous une idée des capacités de conduite des participant·e·s.
- Respectez strictement les règles de circulation.
Calcul du temps
Le calcul du temps d’une tour à vélo dépend fortement de la composition du groupe et de l’itinéraire. À plat, on peut compter sur une vitesse moyenne d’environ 12 km/h. Mais si l’itinéraire comporte de nombreuses montées, si la route est difficilement praticable ou si vous transportez beaucoup de bagages, la vitesse diminue rapidement. La vitesse dépend également des capacités de chaque scout·e. Par conséquent, les kilomètres-effort ne peuvent pas être calculés aussi facilement qu’en randonnée. La planification d’un tour à vélo nécessite donc une certaine expérience et une bonne connaissance du groupe. Les indications des routes cyclables officielles peuvent servir d’aide à la planification.
Équipement
Vêtements
Des pantalons de vélo rembourrés et des gants ne protègent pas seulement contre les frottements, ils rendent aussi la conduite plus agréable. Une bonne protection contre le soleil est essentielle à vélo, car le vent peut masquer l’intensité du soleil. Une veste de pluie devrait également toujours être emportée lorsque l’on fait du vélo. Un casque de vélo bien ajusté est obligatoire si tu fais du vélo dans le cadre du scoutisme.
Vélo
Un vélo en état de circuler doit avoir deux freins qui fonctionnent, un phare blanc à l’avant et un phare rouge à l’arrière, des réflecteurs à l’avant, à l’arrière et sur les pédales, des pneus en bon état, une sonnette et un cadenas. Si vous transportez vous-même vos bagages, des sacoches de vélo sont utiles pour soulager le dos et bien répartir le poids. Chaque groupe devrait également emporter une trousse de secours, suffisamment de pièces de rechange, des outils de réparation ainsi qu’une pompe à vélo. Répartir les bagages : 1/3 à l’avant et 2/3 à l’arrière du vélo.

Dans l’eau
Les activités dans l’eau promettent un rafraîchissement et du plaisir. Mais l’eau est aussi un danger. C’est pourquoi les activités aquatiques nécessitent une planification précise et des connaissances en matière de sécurité.
Dangers dans l’eau
L’eau peut être traîtresse et des situations dangereuses peuvent rapidement survenir. Si tu souhaites organiser une activité scoute dans ou au bord de l’eau avec un groupe, une formation correspondante est nécessaire, conformément aux directives de Jeunesse+Sport.
Sois conscient·e que tout le monde ne sait pas nager (et n’a pas les mêmes capacités). Il est important de savoir quel est le niveau de natation de ton groupe. Même les bon·ne·s nageur·euse·s peuvent rencontrer des difficultés et se noyer.
Même si la température de l’eau est agréable, le corps peut rapidement se refroidir. Sèche-toi bien après la baignade et enfile des vêtements chauds. En cas d’orage, n’entrez jamais dans l’eau. Car l’eau conduit l’électricité et est donc particulièrement dangereuse en cas de foudre.
Si tu ne te sens pas à l’aise sur place en raison de certaines situations ou si tu ne peux pas évaluer le niveau de natation de ton groupe, il vaut mieux renoncer aux activités dans ou au bord de l’eau
Types de plans d’eau et possibilités de baignade
Il existe différents types de plans d’eau et différentes possibilités de baignade. Qu’elles soient surveillées ou non, tu dois être conscient·e des dangers qu’elles représentent.
Piscines
La plupart des piscines disposent de leur propre surveillance. Néanmoins, tu ne devrais pas exclusivement t’y fier – car ici aussi, la baignade est à tes risques et périls. Il est difficile de garder une vue d’ensemble, surtout lorsque la piscine est très fréquentée ou que les groupes sont nombreux. Cela vaut également pour l’espace non-nageurs.
Lacs
En principe, la baignade est autorisée dans les lacs suisses. Renseigne-toi toutefois au préalable pour savoir si la baignade est autorisée dans le lac. Il peut arriver que des prescriptions spéciales s’appliquent ou qu’un lac soit totalement ou partiellement interdit à la baignade. C’est le cas par exemple dans les réserves naturelles ou les lacs de barrage.
La plupart des lacs n’ont pas de surveillance officielle et la baignade se fait aux risques et périls des baigneur·euse·s. Sur les plages des lacs, un drapeau signale normalement s’il y a une personne chargée de surveiller la baignade.
Note que l’eau des lacs peut être trouble. Il est donc souvent impossible d’estimer la profondeur. Ne saute donc jamais dans une eau trouble et inconnue. Sois également conscient·e que des pierres pointues ou des morceaux de verre ne sont pas visibles dans de l’eau trouble.
Dans les grands lacs et les ports, il y a des feux d’avertissement de tempête qui, selon la vitesse de clignotement, indiquent une alerte de vent fort (40 fois/min) ou une alerte de tempête (90 fois/min). Dans ce cas, sors immédiatement de l’eau et informe également les autres baigneur·euse·s. Attention : les feux d’avertissement de tempête n’indiquent que des vitesses de vent élevées. Ils ne s’allument pas en cas d’orage sans vents forts.
Ruisseaux et rivières
Les ruisseaux et les rivières sont difficiles à juger. Le niveau d’eau et le courant peuvent changer rapidement en fonction des conditions météorologiques et sont difficiles à prévoir – et même des orages lointains peuvent faire augmenter le débit d’un ruisseau. Les autres dangers des cours d’eau sont les courants invisibles, les tourbillons, les débris flottants ou les obstacles qui se trouvent sous la surface de l’eau. Souvent, ils ne sont pas visibles depuis la rive ou apparaissent soudainement dans le cours d’eau.
La baignade dans les rivières n’est donc recommandée qu’aux nageur·euse·s expérimenté·e·s et de très bon niveau.
Règles de baignade de la Société Suisse de Sauvetage SSS :

Équipement
Matériel auxiliaire de natation
Le matériel auxiliaire de natation, tel que les bouées, les frites pour la piscine ou les balles gonflables, ne remplace en aucun cas la surveillance personnelle par les responsables scout·e·s. Le matériel auxiliaire de natation ne doit pas te donner une fausse impression de sécurité.
Gilets de sauvetage
Les nageur·euse·s inexpérimenté·e·s devraient toujours porter un gilet de sauvetage dans et au bord de l’eau. Dans ou près d’une rivière, même les nageur·euse·s expérimenté·e·s devraient porter un gilet. Le gilet doit toujours être adapté au poids de la personne. Selon l’activité dans ou au bord de l’eau, différents types de gilets sont recommandés. Pour certaines activités, le gilet est obligatoire.
Outils de sauvetage
Tu dois toujours savoir où se trouvent les outils de sauvetage les plus proches. Sont considérés comme tels, par exemple, la bouée de sauvetage, la planche de sauvetage, le sac à lancer ou le défibrillateur. S’il n’y a pas d’outils de sauvetage sur le lieu de baignade, tu dois les amener toi-même.
Feu
Pour qu’un feu brûle, il faut trois choses : du combustible, de la chaleur et de l’oxygène. Si le feu ne brûle pas correctement, c’est qu’il manque l’un de ces trois éléments. Pour éteindre le feu, tu dois enlever l’un de ces trois éléments.

Faire un feu
Pour faire un feu tu as besoin du matériel suivant :
- Combustible pour faciliter l’allumage : Du journal ou du papier, de la paille, de la mousse séchée, des brins d’herbe secs, des fibres, des cubes d’allumage.
- Combustible pour allumer le feu : Matériaux secs et minces à combustion rapide, comme les branches, les copeaux de bois ou l’écorce de bouleau.
- Combustible normal : Bois sec, non vert. Utilise d’abord du bois de sapin, puis du bois de feuillus.
- Allumeur de feu : Briquet, allumettes, pierre à feu ou loupe.
Construis le feu avec du combustible pour faciliter l’allumage, du combustible pour allumer le feu et du combustible normal. Allume le combustible pour faciliter l’allumage avec l’allumeur de feu, en protégeant le feu du vent. Ensuite, ajoute du combustible normal, mais veille à ce que le feu ait toujours suffisamment d’oxygène et ne soit pas étouffé. Tu peux apporter plus d’oxygène au feu en soufflant dessus ou en créant du vent, par exemple avec un couvercle de casserole ou un journal. En cas de pluie, d’humidité ou de neige, tu peux construire un support avec des pierres ou des bûches et faire sécher des branches ou des bûches mouillées près du feu.

Respecte les règles de sécurité suivantes lorsque tu fais du feu :
- Informe-toi sur les conditions : Ne fais pas de feu en cas de risque d’incendie de forêt, d’interdiction de faire du feu ou de vent fort.
- Utilise si possible un foyer déjà existant.
- Si tu aménages un nouveau foyer, utilise de grosses pierres pour l’entourer et retire tous les matériaux inflammables tels que l’herbe, des feuilles ou des branches.
- La distance minimale par rapport aux arbres, aux bâtiments ou aux tentes devrait être de 5 mètres.
- Ne laisse jamais le feu sans surveillance.
- Avant même d’allumer le feu, réfléchis à la manière dont tu vas l’éteindre. En cas d’urgence, un feu doit pouvoir être éteint très rapidement.
- Aie toujours du matériel pour éteindre le feu à portée de main, par exemple une couverture anti-feu, suffisamment d’eau ou un extincteur. Renseigne-toi sur leur utilisation.
- Eteins soigneusement le feu avec de l’eau avant de quitter les lieux. Car un feu peut continuer à brûler même sous le sol !
En cas de sécheresse forte ou prolongée, le risque d’incendie de forêt augmente. Il existe différents niveaux de danger. Cela peut aller d’une interdiction de faire du feu en forêt à une interdiction totale de faire du feu. Informe-toi sur les directives cantonales de la région et respecte-les.
Météo et climat
La météo est le résultat de l’interaction entre l’humidité de l’air, la température et la pression atmosphérique. Nous vivons quotidiennement les différents événements météorologiques sous forme de soleil, de pluie, de vent ou de nuages. La météo peut changer en quelques minutes ou en quelques heures. Si l’on étudie les phénomènes météorologiques sur plusieurs décennies, on parle de climat. On tient notamment compte des valeurs moyennes et extrêmes de la température, de la durée d’ensoleillement, des précipitations ou du vent. Tu trouveras ci-dessous des phénomènes météorologiques que l’on observe fréquemment et la manière de les reconnaître :
Vent
L’air veut toujours se déplacer des zones de haute pression vers les zones de basse pression. Nous percevons ce mouvement comme du vent. Plus la différence de pression est grande, plus le vent souffle fort. La pression atmosphérique est notamment influencée par la température. Si l’air se réchauffe, il se dilate et devient plus léger. Il s’élève donc et la pression atmosphérique au sol diminue. En revanche, l’air froid est plus lourd et descend, ce qui fait augmenter la pression atmosphérique.
Échelle de Beaufort
| Beaufort | Termes | Vitesse du vent en km/h | Effets | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Calme | 0 - 1 | La fumée s'élève à la verticale. | ![]() |
| 1 | Très légère brise | 1 - 5 | La fumée est légèrement emportée | ![]() |
| 2 | Légère brise | 6–11 | Les feuilles et les drapeaux bougent. | ![]() |
| 3 | Petite brise | 12 – 19 | Des branches fines bougent. | ![]() |
| 4 | Jolie brise | 20 – 28 | Les branches fines et moyennes bougent. | ![]() |
| 5 | Bonne brise | 29 – 38 | Les petits feuillus se balancent. | ![]() |
| 6 | Vent frais | 39 – 49 | Les grosses branches se balancent. | ![]() |
| 7 | Grand vent | 50 – 61 | Des arbres entiers bougent. | ![]() |
| 8 | Coup de vent | 62 – 74 | Des branches fines se cassent. | ![]() |
| 9 | Fort coup de vent | 75 – 88 | Des branches se cassent, des tuiles se soulèvent. | ![]() |
| 10 | Tempête | 89 – 102 | Des arbres se brisent des dommages plus importants surviennent. | ![]() |
| 11 | Violente tempête | 103 – 117 | Des arbres sont déracinés. | ![]() |
| 12 | Ouragan | > 117 | Destructions graves | ![]() |
Nuages
L’air peut contenir de la vapeur d’eau jusqu’à un certain point. La quantité de vapeur d’eau contenue dans l’air est indiquée par l’humidité de l’air. L’air qui est parfaitement sec, c’est-à-dire qui ne contient pas de vapeur d’eau, a une humidité de 0 %. Plus la quantité de vapeur d’eau dans l’air est importante, plus cette valeur est élevée. 100 % d’humidité signifie que la capacité maximale d’eau dans l’air est atteinte. L’air à atteint son point de saturation. L’air froid peut contenir moins de vapeur d’eau que l’air chaud. Ainsi, lorsque l’air saturé de vapeur d’eau se refroidit, il ne peut plus retenir la vapeur d’eau qui condense et des petites gouttelettes d’eau sont formés. Nous les percevons alors comme des nuages ou du brouillard. Selon l’altitude, la température et le vent, différentes formes de nuages se forment.
| Type de nuage | Prévision météorologique | Illustration |
|---|---|---|
| Cirrus | Les cirrus sont des messagers du beau temps, mais peuvent aussi indiquer un changement de temps. | ![]() |
| Cirrocumulus | Ces nuages en forme de mouton apparaissent généralement par beau temps. | ![]() |
| Cirrostratus | Les cirrostratus indiquent un changement de temps dans les 12 à 24 heures. Généralement, un front chaud arrive et apporte de la pluie. | ![]() |
| Altocumulus | Au printemps et en été, ces nuages peuvent être le signe d’orages dans l’après-midi, surtout si de petites tours se forment. | ![]() |
| Altostratus | Les altostratus annoncent de la pluie ou de la neige. | ![]() |
| Nimbostratus | Ce sont des nuages de pluie sous lesquels il pleut ou neige déjà. | ![]() |
| Stratocumulus | Ces nuages indiquent une amélioration du temps lorsque le brouillard élevé se dissipe. Mais ils peuvent aussi indiquer un changement de temps. | ![]() |
| Stratus | Il s’agit d’un brouillard élevé qui peut donner lieu à des bruines, mais le temps reste généralement sec. | ![]() |
| Cumulus | Les cumulus sont souvent présents lors de beau temps. Ce sont souvent de petits nuages. Mais lorsqu’ils se regroupent, ils peuvent donner lieu à des averses ou à des orages. | ![]() |
| Cumulonimbus | Ces nuages sont un signe évident d’orage. | ![]() |
Précipitations
Lorsque l’air se refroidit fortement, de fines gouttelettes se transforment en gouttes plus grosses. Celles-ci sont trop lourdes pour être portées par l’air. C’est pourquoi elles tombent sur la terre sous forme de précipitations. Par des températures supérieures à 0°C, elles prennent la forme de pluie, par des températures inférieures à 0°C, elles prennent la forme de neige. En cas d’orage, les précipitations peuvent également tomber sous forme de grêle.
Éclairs et tonnerre
Lorsque des gouttes d’eau et des grains de glace entrent en collision dans un nuage d’orage, une charge électrique est générée par le fort frottement. Lorsque celle-ci se décharge brusquement, cela provoque des éclairs et du tonnerre.
Température
La température est principalement influencée par le soleil. Lorsque les rayons du soleil touchent la terre, l’air se réchauffe. La nuit, cette chaleur est à nouveau diffusée dans l’espace.
Ce processus est influencé par différents phénomènes météorologiques : par exemple, les nuages ont un effet rafraîchissant pendant la journée, car ils reflètent les rayons du soleil, et un effet réchauffant pendant la nuit, car ils retiennent la chaleur.
Le vent a également une influence sur la température que tu ressens. Plus le vent souffle fort, plus tu as l’impression d’avoir froid. C’est ce qu’on appelle l’effet de refroidissement éolien. C’est pourquoi il est important que tu t’habilles en fonction de la température que tu ressens lorsqu’il fait froid.
Prévisions et comportement
Les prévisions météorologiques te permettent d’estimer le temps qu’il fera jusqu’à une semaine en avance. Tu trouveras ici en plus quelques aides pour interpréter la météo. Note que le temps peut être très changeant et local en montagne.
| Signes de beau temps | Signes de mauvais temps |
|---|---|
| Vent calme ou vent venant du (nord-)est. | Le vent vient du sud ou nord-ouest. |
| La pression atmosphérique augmente. | La pression atmosphérique diminue. |
| Lorsque l’humidité de l’air est basse, les avions produisent de courtes traînées de condensation. | Lorsque l’humidité de l’air est élevée, les avions forment de longues traînées de condensation. |
| Brouillards ascendants, forêts et prairies fumantes, rosée matinale | Nuages à une haute altitude |
| Coucher du soleil rouge | Lever du soleil rouge et coucher du soleil gris |
| Nuits claires et froides | Nuit chaudes et couvertes |
| Hirondelles et moustiques volant haut | Hirondelles et moustiques volant bas |
Comportement lors d’un orage
Pour estimer la distance d’un orage, tu peux compter les secondes entre l’éclair et le tonnerre. Trois secondes correspondent à environ un kilomètre de distance.
Si tu es pris dans un orage, il est important de te protéger de la foudre. La foudre tombe généralement sur le point le plus élevé des environs. Évite donc les arbres isolés, les cours d’eau et les collines. Reste à l’écart de choses en métal et sors de l’eau, car tous deux sont de très bons conducteurs d’électricité et la foudre peut provoquer de graves brûlures. Si possible, cherche à te protéger dans un endroit où tu peux t’abriter, par exemple dans une maison ou un abri. Si tu te trouves à l’extérieur, tu peux adopter la position de protection suivante.

Étude des étoiles
Ce n’est pas seulement pendant la journée qu’il y a beaucoup de choses passionnantes à découvrir à l’extérieur. La nuit, tu as l’occasion d’observer l’univers avec toutes ses planètes, ses étoiles et ses galaxies.
Notre système solaire dans l’espace
Notre système solaire se compose du Soleil, de ses huit planètes et de leurs lunes, de planètes naines et d’objets plus petits tels que des astéroïdes et des comètes. Grâce à la forte force d’attraction du Soleil, tous gravitent autour de lui.
Le Soleil lui-même est une des nombreuses étoiles. A l’intérieur de toutes les étoiles, une fusion nucléaire se déroule, ce qui leur permet d’émettre de grandes quantités de lumière, de chaleur et d’autres rayons. Avec d’innombrables autres étoiles, le Soleil forme notre galaxie – la Voie lactée. Outre la Voie lactée, il existe encore de nombreuses autres galaxies dans l’espace.
Les planètes
Les planètes sont de grands corps célestes qui sont visibles dans le ciel grâce à la réflexion de la lumière du Soleil. Les quatre planètes les plus proches du Soleil s’appellent Mercure, Vénus, la Terre et Mars, elles sont solides. Les quatre planètes les plus éloignées du Soleil sont Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune, elles sont gazeuses. Pour te souvenir plus facilement de l’ordre des planètes, la phrase suivante peut t’aider.
Me Voici Tout·e Mouillé·e J’ai Suivi Un Nuage

Les planètes Mercure, Vénus, Mars, Jupiter et Saturne sont si claires qu’elles sont visibles à l’œil nu. Mercure et Vénus sont faciles à observer en début de matinée ou en soirée. Vénus est le corps céleste le plus lumineux après le Soleil et la Lune, c’est pourquoi on l’appelle souvent l’étoile du matin. Mars apparaît comme un point rougeâtre dans le ciel. Avec de bonnes jumelles, il est même possible d’observer les anneaux de Saturne. La visibilité des planètes dépend de leur position respective dans l’orbite.
Notre lune
Après le Soleil, c’est la lune qui a la plus grande influence sur notre planète. Grâce à sa force d’attraction, elle provoque les marées. Comme les planètes, nous ne voyons la lune que lorsqu’elle reflète la lumière du Soleil. Si la lune est entièrement éclairée, nous l’appelons pleine lune. Si elle n’est pas éclairée, nous l’appelons nouvelle lune. Les passages de la nouvelle lune à la pleine lune et inversement sont appelés lune croissante et lune décroissante.

Les corps célestes du système solaire déterminent également notre quotidien. Ainsi, un jour correspond à une rotation de la Terre sur elle-même, un mois à peu près à une rotation de la Lune autour de la Terre et une année à une rotation de la Terre autour du Soleil.
Étoiles et constellations
La Voie lactée est remplie d’étoiles, dont nous voyons les plus brillantes dans le ciel nocturne. Comme elles sont très éloignées, elles ne nous apparaissent depuis la Terre que comme de petits points immobiles. C’est pourquoi elles servent depuis toujours à l’orientation. Les constellations les plus remarquables ont leurs propres noms. **La principale aide à l’orientation dans le ciel nocturne est l’étoile polaire. **Elle est très lumineuse et se trouve sur l’axe de rotation de la Terre, c’est pourquoi elle est toujours au nord.

Les cartes du ciel
Les principales constellations sont représentées sur des cartes du ciel. Comme la Terre tourne sur son axe et autour du Soleil, nous regardons dans une direction différente à chaque saison. C’est pourquoi les mêmes constellations ne sont pas visibles chaque mois.
Carte du ciel en été

Carte du ciel en été

































